京东旗舰店

News

新闻中心

自动录播系统应用的环境条件与范围及解决方案

2023-05-22 235

自动录播系统可在教师现场授课的同时,自动生成课堂教学实况录像,完整地记录教师授课的全过程,包括教师讲授的过程、板书书写的过程和使用的多媒体教学课件等, 按照授课的时间顺序自动编辑生成授课实况录像, 同时还可以以流媒体的方式在互联网上进行直播,使广大用户如在课堂现场一样,课后还可以在网上点播重放。


自动录播系统应用的环境条件与范围


场地


录播教室的地点一般选在相对安静的环境里。为了体现教学特点,教室不宜太大,但也不能太小,一般以80 ~ 120 个学生座位为宜。录播教室一般应安装空调,保持室内通风、温度和湿度适宜。


照明


根据教室情况配置相应的灯光,保证摄像效果。光照布置首先要保证主讲教师的面部图像表现效果,其次要满足学生笔记用光需要,但要避免影响投影幕上呈现的画面效果。


教学设备


录播教室的多媒体设备没有特别要求,除了教学主机要求较好之外,关键是投影机的亮度与分辨率要高。为确保摄像效果,录播教室环境不宜太暗,故要求投影机必须在较亮环境下有不俗表现。另外,录播教室管线较多,应坚持实用、安全、美观的原则布线,并对所有线缆做好标记,便于日后检修。


精品课程资源库建设;精品课程课件、网络课件制作;精品课程示范教学;精品课程远程教学;数字微格教研评估;教学技能训练;专家报告、会议录播;网上点播,自主学习。




自动录播系统的三种解决方案


方案一、自动跟踪型


采用固定式精品课程工作站,扩展探测、跟踪、定位、智能策略等模块实现。这种方案将教室空间立体化的分割为若干区域,配置安装多种红外或微波探测设备。教学过程中,自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、语音激励信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等,进行综合智能分析,灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备,保证拍摄主体,自动调节景别景深,实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。


方案二、便携型


采用自主研发的便携式精品课程工作站实现。便携式精品课程工作站使用军工品质的一体化机箱,移动方便,便于携带,内置多路音视频采集系统、VGA采编系统、精品课程录播、直播、编辑平台,可以配合普通DV摄像机录制。支持单机脱网工作和各种网络应用。


方案三、网络型


采用固定式精品课程工作站实现。内置多路音视频采集系统、VGA采编系统、精品课程录播、直播、编辑平台,可以配合专业的灯光系统和声像采集系统,组建成基于网络环境的专业录播教室。