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自动录播系统可在教师现场授课的同时，自动生成课堂教学实况录像，完整地记录教师授课的全过程，包括教师讲授的过程、板书书写的过程和使用的多媒体教学课件等， 按照授课的时间顺序自动编辑生成授课实况录像， 同时还可以以流媒体的方式在互联网上进行直播，使广大用户如在课堂现场一样，课后还可以在网上点播重放。
自动录播系统应用的环境条件与范围
场地
录播教室的地点一般选在相对安静的环境里。为了体现教学特点，教室不宜太大，但也不能太小，一般以80 ～ 120 个学生座位为宜。录播教室一般应安装空调，保持室内通风、温度和湿度适宜。
照明
根据教室情况配置相应的灯光，保证摄像效果。光照布置首先要保证主讲教师的面部图像表现效果，其次要满足学生笔记用光需要，但要避免影响投影幕上呈现的画面效果。
教学设备
录播教室的多媒体设备没有特别要求，除了教学主机要求较好之外，关键是投影机的亮度与分辨率要高。为确保摄像效果，录播教室环境不宜太暗，故要求投影机必须在较亮环境下有不俗表现。另外，录播教室管线较多，应坚持实用、安全、美观的原则布线，并对所有线缆做好标记，便于日后检修。
精品课程资源库建设；精品课程课件、网络课件制作；精品课程示范教学；精品课程远程教学；数字微格教研评估；教学技能训练；专家报告、会议录播；网上点播，自主学习。
自动录播系统的三种解决方案
方案一、自动跟踪型
采用固定式精品课程工作站，扩展探测、跟踪、定位、智能策略等模块实现。这种方案将教室空间立体化的分割为若干区域，配置安装多种红外或微波探测设备。教学过程中，自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、语音激励信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等，进行综合智能分析，灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备，保证拍摄主体，自动调节景别景深，实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。
方案二、便携型
采用自主研发的便携式精品课程工作站实现。便携式精品课程工作站使用军工品质的一体化机箱，移动方便，便于携带，内置多路音视频采集系统、VGA采编系统、精品课程录播、直播、编辑平台，可以配合普通DV摄像机录制。支持单机脱网工作和各种网络应用。
方案三、网络型